La 42ª sesión de la Comisión de Comunicación e Información de la UNESCO, celebrada en París (Francia), comenzó el 13 de noviembre su actividad de dos días, haciendo hincapié en la mejora de la comunicación global y la accesibilidad a la información.
La sesión puso de relieve el destacado papel de Tailandia en las iniciativas de comunicación de la UNESCO, representada por Sudruetai Lertkasem, Director General Adjunto del Departamento de Relaciones Públicas (PRD), y Kavi Chongkittavorn, experto en comunicación de masas y miembro del Comité de Comunicación e Información de la UNESCO.
El delegado ucraniano Mykola Movchan dirigió los debates del primer día, centrándose en los progresos realizados en el marco del Programa Internacional para el Desarrollo de la Comunicación (PIDC) y el Programa Información para Todos (PIPT) para 2022-2023. Los debates subrayaron la alineación de los esfuerzos nacionales con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas, con especial atención a la alfabetización mediática, la comunicación de crisis y el fomento del multilingüismo para dar cabida a diversos grupos culturales.
https://reporteasia.com/relaciones-diplomaticas/2023/11/13/tailandia-prepara-cumbre-mrc/
Se reconocieron los enfoques innovadores del PRD en materia de alfabetización mediática y comprobación de hechos, en gran medida a través de su iniciativa «Real News Thailand».
La sesión puso de relieve el destacado papel de Tailandia en las iniciativas de comunicación de la UNESCO
Esta iniciativa refleja las políticas de comunicación integradoras defendidas por el ministro tailandés adjunto a la Oficina del Primer Ministro, Puangpet Chunlaiad, con el objetivo de llegar a todos los grupos sociales y mejorar la concienciación pública sobre los medios de comunicación.
También se han deliberado los futuros proyectos y las asignaciones presupuestarias para 2024-2025, centrados en promover la libertad de expresión, garantizar la seguridad de los periodistas y mejorar las competencias del público en tecnología digital y alfabetización mediática. Las asignaciones, que subrayan el compromiso de la UNESCO con un desarrollo mundial diverso e integrador, darán prioridad a los países africanos y a los pequeños Estados insulares en desarrollo, seguidos de los países árabes y la región Asia-Pacífico.
